接着，语言组的赵老师向我们介绍了在立冬、冬至开展的系列活动。中班开展的谈话活动《冬至到》，让孩子们了解了冬至吃饺子的习俗；大班开展的儿歌活动《九九歌》，让孩子们了解到冬至前后的天气变化。语言区中绘本的投放更是让孩子了解了不同地区的节气文化。

科学组的张老师和孩子们一起深入挖掘了科学领域的教育价值。从动物怎样过冬、给小树穿新衣、花样玩冰等一系列的活动中层层深入，让幼儿在科学活动中增进对立冬、冬至的了解，发现节气中的自然秘密，激发孩子们热爱大自然、乐于探究的精神。

艺术组的程老师从《指南》中艺术领域的目标出发，向我们介绍了大班幼儿开展的“冬季体锻画”、“画福剪春”等一系列艺术活动。

王老师和徐老师分别介绍了中班开展的手工活动“光秃秃的树”、“搓汤圆”、“剪窗花”以及音乐活动“堆雪人”、“雪花和雨滴”等。在一系列的活动中萌发幼儿对美的感受和体验，也加深了幼儿对二十四节气的理解。

最后，倩倩老师还给我们准备了爱心贴士，向大家分享冬令进补的相关知识。